Montessori Erziehung

Während der sensiblen Phase, auf denen Maria Montessori die eigene Pädagogik aufbaute, interessiert sich ein Kind für einzelne Themengebiete besonders. In dieser Zeit konzentrieren sich Jungen und Mädchen zum Beispiel auf das Erlernen neuer Sprachformen oder mathematischer Grundlagen. Sensible Phasen können sich aber auch an den Aufbau der eigenen Persönlichkeit richten. Durch Umgebungsaktivitäten beginnen Kinder in dieser Zeit mit der Entwicklung eines individuellen Bewusstseins. Sie lernen die eigenen Sinne ideal einzusetzen und ihren Verstand zu nutzen. Dadurch lenken sie gezielt ihr Handeln und die individuellen Aktivitäten.

Zudem wird in dieser sensiblen Phase die soziale Kompetenz eines Kindes geschult. Zunächst konzentriert sich diese auf den Umgang mit anderen Kindern. Jungen und Mädchen lernen verschiedene gesellschaftliche Floskeln und die Regeln des menschlichen Zusammenlebens. Durch diese Lerninhalte versteht es ein Kind Beziehungen aufzubauen. Der Beziehungsaufbau richtet sich nicht nur an verschiedene Mitmenschen, sondern ebenso an Gegenstände, die im Leben des Kindes zu finden sind. Um in dieser Phase den eigenen Nachwuchs ideal fördern zu können, müssen Eltern verschiedene Tätigkeiten und Lerninhalte so oft wie möglich wiederholen. Dadurch prägen sich diese im Gedächtnis des Kindes ein. So lernen Jungen und Mädchen erstmals Quantität und Qualität voneinander zu trennen und sie verstehen die Unterschiede der beiden Merkmale.